Детский дорожно-транспортный травматизм — это беда, часто горе. Но, ни в коем случае не стихия — и средства для предупреждения детского травматизма есть, испытанные и эффективные. Есть такой предупреждающий знак – «Дети». Он устанавливается там, где от водителя трёбуется особое внимание. Постоянное внимание и неослабевающая забота требуются от родителей, воспитателей и педагогов, всех взрослых.
Почти во всех ситуациях, когда ребенок допустил ошибку, на дороге, у него есть шанс на спасение. Этот шанс - в руках у водителей, всех взрослых, которые обязаны понимать психологию поведения ребенка в различных дорожных ситуациях, знать и выполнять Правила дорожного движения, а также рекомендации по безопасному движению детей.
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей в процессе коррекции звукопроизношения.
В последнее время особо пристальное внимание в ДОО обращено на реализацию принципа комплексного подхода, который предполагает наличие тесной взаимосвязи между работой педагога, психолога и врачей, направленной на комплексное изучение и устранение речевых расстройств, а так же предупреждение возникновения последствий дефектов речи у детей. Только при тесном сотрудничестве и единстве требований специалистов возможно преодоление имеющихся у детей нарушений речевого развития. Кроме того, особую роль приобретает сотрудничество учителя - логопеда и воспитателей ДОО.
Родители с самого рождения своего малыша часто мечтают о том, чтобы он вырос гармоничной личностью. И прилагают к этому множество усилий: образовывают, обучают, наставляют, развивают. Но при этом не соблюдают элементарные правила воспитания малыша. Наша жизнь стремительна, и хочется многое успеть. И мы поторапливаем, делаем неуместные, обидные замечания, иногда в некрасивой форме. Или же, напротив, не замечаем стараний малыша, не оказываем самой главной поддержки -родительской. А затем, спустя годы, видим в детях очевидные промахи наших "усилий". Но уже поздно. Результаты воспитания не радуют.
Одной из основных задач МАДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» является сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Данная работа не может осуществляться без участия медицинского работника и деятельности медицинского кабинета.
Методическая копилка воспитателя - это не только портфолио, которое наглядно показывает уровень профессионализма, это и набор универсальных инструментов, которые в любую минуту придут на выручку при подготовке к занятию, а иногда это еще и палочка-выручалочка, которой можно воспользоваться в нестандартной ситуации, возникшей во время занятия или беседы с воспитанниками.
Но основу, конечно же, составляют методические разработки (конспекты занятий, брошюры и т.д.) , которые несомненно отвечают современным требованиям образования и воспитания детей.
За время работы учреждения были достигнуты высокие результаты в профессиональной деятелности, которые отражены в дипломах большого числа конкурсов и благодарностях от органов власти и сторонних организаций.
В МАДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» работают высококвалифицированные педагоги: учителя-дефектологи, логопеды, педагог-психолог, музыкальные руководители, инструктор по физкультуре. Успех и заслуги педагогов также отражены в благодарственных писмах и дипломах.
Достижения за 2019 год
Дипломы педагогов
Диплом за второе место в конкурсе «Год учителя закончился, век учителя настал!» педагога-психолога «Детского сада № 1 комбинированного вида» Екатерины Сергеевны Луговых.
Диплом за 1 место в Камчатском краевом экологическом фестивале "Камчатка-наш Дом" учителя дефектолога Пономаревой Елены Владимироны.
Достижения за 2018 год
Чтобы увеличить изображение нажмите на него левой кнопкой мыши.
Диплом победителя 1 место регионального этапа Всероссийского конкурса "Лучшая инклюзивная школа России"
Дипломы воспитанников
Достижения за 2017 год
Чтобы увеличить изображение нажмите на него левой кнопкой мыши.
Достижения за 2016 год
Дипломы педагогов
Чтобы увеличить изображение нажмите на него левой кнопкой мыши.
Участия педагогов ОУ в профессиональных конкурсах различного уровня:
-Конкурс творческих и исследовательских работ «Палитра» Номинация «Творческая работа и методическая разработка», диплом 3 степени.
Конкурс «Лучший Web-сайт муниципальных образовательных учреждений г.Петропавловск-Камчатского-2015», 1 место.
-Всероссийский конкурс творческих и исследовательских работ «Палитра», 2 место.
Участия воспитанников в конкурсах различного уровня:
-Конкурс творческих проектов «Мой атом», участники.
- Фестиваль детского дошкольного творчества «Маленькая страна», лауреаты.
- Соревнования «Малые олимпийские игры», участники.
- Конкурс творческих и исследовательских работ «Палитра», лауреат.
- Городская интеллектуальная викторина «Люби и знай свой край», участники.
- Участники фольклорного фестиваля «Маленькие росточки».
- Участники церемонии награждения победителей конкурса профессионального мастерства «Учитель года -2016».
Достижения за 2015 год
Дипломы педагогов
Чтобы увеличить изображение нажмите на него левой кнопкой мыши.
Дипломы учащихся
Чтобы увеличить изображение нажмите на него левой кнопкой мыши.
Участия педагогов ОУ в профессиональных конкурсах различного уровня:
Конкурс «Мастер педагогического труда по урочным и внеурочным формам физкультурно – оздоровительной и спортивной работы», диплом 3 степени.
-Конкурс творческих и исследовательских работ «Палитра» Номинация «Творческая работа и методическая разработка», диплом 3 степени.
- Конкурс «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы» в группе «Специалисты в области физической культуры и спорта дошкольных образовательных организаций, диплом 1 степени.
- Конкурс «Лучший Web-сайт муниципальных образовательных учреждений г.Петропавловск-Камчатского-2014», участник.
-Всероссийский конкурс творческих и исследовательских работ «Палитра», 3 место.
Участия воспитанников в конкурсах различного уровня:
Для обучения ребенка по адаптированной образовательной программе дошкольного образования в группе комбинированной направленности необходимо подать заявление заведующей МАДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида», на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Прием в Образовательную организацию осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации о правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации.К заявлению о приеме ребенка в Учреждение родителями (законными представителями) прилагаются следующие документы:
копия свидетельства о рождении ребенка;
медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;
копия паспорта одного родителя, (законного представителя);
направление.
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указывают следующие сведения:
фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) ребенка;
дата и место рождения ребенка;
фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;
адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);
контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка;
Примерная форма заявления на прием ребенка в МАДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» - шаблон заявления
Интегрированная образовательная деятельность по физической культуре для детей старшей группы комбинированной направленности
Тема:по сказке «Волк и семеро козлят» с элементами математических представлений Подготовил:инструктор по физической культуре I квалификационной категории Шигутова В.С., воспитатель Подорога С.И.
С целью освещения достижений региональных органов власти в вопросах развития системы образования в Российской Федерации формируется информационная база "Система образования в России" (http://www.kremlinrus.ru/).
В данном разделе родители могут ознакомиться с документами необходимыми для поступления в МАДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида», перевода в группу комбинированного вида и другие документы. Также здесь можно ознакомиться с советами педагогов, таких как дефектолог, логопед и психолог.
Если у Вас остались еще вопросы, то можете их задать заведующей МАДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» Надькина Галина Николаевна по телефону (415-2) 46-45-05, отправить письмо по электронной почте учреждения Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или отправить сообщение, используя форму ниже.
Детский сад был сдан в эксплуатацию 19 сентября 1987 года. Из архивной выписки Государственного архива Камчатской области следует, что решением № 449 от 25 декабря 1958 года исполнительного комитета Петропавловского городского Совета депутатов трудящихся присвоено детскому саду порядковый номер №1.
В ДОУ функционирует 11 групп:
3 первые младшие группы,
4 группы комбинированного вида,
4 общеразвивающих.
Для развития детей, укрепления их здоровья в детском саду имеется все необходимое: музыкальный и физкультурный залы, бассейн и зимний сад. Проводится коррекционная работа с детьми с диагнозом ЗПР. Для этого созданы 4 логопедических кабинета, логопункт.
Используются новые формы и методы проведения коррекционно-воспитательной работы, направленной на развитие творческих, умственных и физических способностей дошкольников, создание психологического комфортной обстановки в группах, привлечение родителей к активному участию в педагогической и воспитательной деятельности.
В МАДОУ работают высококвалифицированные педагоги: учителя-дефектологи, логопеды, педагог-психолог, музыкальные руководители, инструктор по физкультуре.
Используются новые формы и методы проведения коррекционно-воспитательной работы, направленной на развитие творческих, умственных и физических способностей дошкольников, создание психологического комфортной обстановки в группах, привлечение родителей к активному участию в педагогической и воспитательной деятельности.
Общее количество педагогов:
воспитатели - 19,
специалисты - 9.
Образование:
высшее - 12,
средне-специальное - 15.
Аттестационные категории:
Первая - 5,
Соответствие - 15,
Без категории- 8.
Основная программа "От рождения до школы" под. ред. Н.Е. Веракса Дополнительные программы Программа по коррекционно-развивающей работе с детьми 5-7 лет, имеющими задержку психического развития и общее недоразвитие речи», под. ред. С. Г. Шевченко
