Уважаемые родители. Предлагаем ознакомиться со списком сайтов для развития детей.

Полезные сайты для детей и их родителей.

Подготовила: учитель-логопед Ерёмина А.С.

Подготовила и провела: учитель-логопед I категории Косенко Ю.Е.

Задачи:

1.Коррекционно-развивающие:

• развивать слуховое внимание;
• развивать слуховую память на основе запоминания фрагмента стихотворения;
• формировать умения отвечать на вопросы: какой? – словообразование, подбор прилагательных;
• развивать графо-моторные навыки;
• развивать межполушарное взаимодействие;
• экспериментирование.

Логоритмика – это преодоление речевых нарушений, с помощью систематизированных двигательных упражнений, неречевых функций в сочетании со словом и музыкой.

Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей в процессе коррекции звукопроизношения.

В последнее время особо пристальное внимание в ДОО обращено на реализацию принципа комплексного подхода, который предполагает наличие тесной взаимосвязи между работой педагога, психолога и врачей, направленной на комплексное изучение и устранение речевых расстройств, а так же предупреждение возникновения последствий дефектов речи у детей. Только при тесном сотрудничестве и единстве требований специалистов возможно преодоление имеющихся у детей нарушений речевого развития. Кроме того, особую роль приобретает сотрудничество учителя - логопеда и воспитателей ДОО.

Конспект образовательной деятельности развитие речи в средней группе комбинированной направленности.

Подготовила и провела: Косенко Ю.Е., учитель-логопед.