Брошюра «Знакомство с полезными медиаресурсами» 

 images/docs/users/JulEvg/Metod_kopilka/mediaresyrsu.docx

Дидактические игры и упражнения с использованием мнемотехники в развитии связной речи дошкольников.

Исследователи из Университетского колледжа Лондона изучили с помощью томографии головной мозг 8 человек, считавшихся чемпионами мира по способности к запоминанию информации.

Оказалось, никаких особых секретов у этих людей нет, их головной мозг ничем не отличается от мозга человека с «нормальной забывчивостью», а феноменальная память – следствие умелого применения мнемотехники.

Мнемотехника (она же мнемоника) – искусство запоминания, совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций и связей.

Мнемотехнику изучал, разрабатывал и преподавал Джордано Бруно, ею интересовался Аристотель и обучал этому искусству своего ученика Александра Македонского. Феноменальной памятью, основанной на приёмах мнемотехники, обладали Юлий Цезарь и Наполеон Бонапарт.

Речь – одна из важных линий развития ребенка.

Развитие мелкой моторики у ребенка – один из важнейших этапов всестороннего развития.

Что же такое «мелкая моторика»? Это способность выполнять мелкие  и точные движения кистями и пальцами рук и ног. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка и особенно влияет на процесс формирования речи вашего малыша. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка.

Рекомендации по развитию моторики рук ребенка.

Восприятие - очень важный элемент процесса познания окружающего мира. С самого рождения, или даже раньше, ребенок способен воспринимать окружающий мир с помощью органов чувств, и только потом учится запоминать и анализировать полученную информацию. Даже самые маленькие дети воспринимают яркие цвета, голоса, интонации, музыку, прикосновение и реагируют на них. Становясь старше, они уже осознанно стремятся побольше увидеть, услышать, пощупать и попробовать на вкус. На этом этапе они уже могут обобщать полученную информацию и сознательно выражать свое отношение к тому, что воспринимают.

Консультация для родителей "Игры и упражнения на развитие восприятия у детей". 

Развитие внимания в детском возрасте связано с появлением новых интересов, расширением кругозора, овладением новыми видами деятельности.

Консультация для родителей "Развитие внимания в детском возрасте".